Gabel, aumônier du dauphin d’Hitler : un docu’ poignant pour les jeunes de l’Athénée

Idriss Gabel explique sa démarche aux élèves cominois.
Idriss Gabel explique sa démarche aux élèves cominois. - A. P.

*** *** ****** ********* ***** ** ********* *************** *** ******* ** ******** **** ******* ****** ***** ******* ******* ** *************** ******************* ** ***** *** ****** ******* ********* ** ************ *** *********** *** ********* ** ************* **** * ********** *** ********* ******** ** *** ** ******* ***** ***** ****** ******** ****** ***** **** ** **** ********** ***** ***** ************ ** ********** ** ******* ****** ****** *** **** ********** *** ************ *** ******** ** ************* ***** ******* ********* ** ******** *************** ** ********* ************* **** *** *************** ***** **************** ****** *** ********** ********** ** *** *********** *** *** ****** ***** **** ** ************* ** ** ****** ** ********

******* *** **** ******* ***** * ***** ********** ******** ** ****************** ************* *** ********* ** *** *** *** ** **** ******* ** ****** ************** ****** ** ************* ************ ***** ****** ********* *** ****** ** ***** ********* **** ** ******* ** ********** ** ************* ************** ** ******* ** ** ******** ** **** ****** ** ****** ** ** **** *** **** ************* ** **** ***** ****** ** **** *********** **** ********* ** ** ***** ******* ********** ***** **************** ******** **** ***** *** ******** ** ************** *********** ***** * ***** ****** ** **** ******* *** **** ****** *** ********* *** **** ****** ********* ********* ****** ********* ***** ** **** *** ****** *** ** ******* *** ***** *** ****** ************* ** **** ****** ** ********** *** ** ********* *** ******* *** *** ************* ****** ***************

** ** ****** *** ************* **** ** **** ** ********* **** ** ****** ************ ** ************ ********** ***** ** *** *** ****** ********** **************** *** ************* *** ******** *** ***** *** ******** ** ** ***** *** ********* ** ******* *** *** ***** ********** *** **** ******** ******* ***** ********** ** ******* ********** **** ************* ******** ** ************* ** ****** *** *** ********* ** ********* *** ** ******** *********** ** ***** ** ******* **** ************* ** **** ***** ** ******** ** ** ******* ********** ******* *********** *** ***** ********* ** ************* *** ************** ******** ****** ****** ************ ** ********* ************ *** ********** ** ************ *** *********** * ***** ********** *** *********** ** * *** ******* ** ****** ** ******** *** ** ** ***** *** ***** ******* *** *** ** ******** ***** ******* ****** ****** ****** ****** ********** ** **** ****** ** ***** *********** ** *** ** * ****** ****** ** *** ***** **** ** ***** ** ******* ***** ** ** *** ***** *********** **** ********** ** ************

*** *** *********** ** ******* ********** ****** *** ************* ******* ** ******** ************** ************* ***** ** ** **** ***** ***** ******** ****

«Comment pardonner à un nazi?»

Charles Gabel.
Charles Gabel. - Capture Le Fantôme de Spandau.

********** ** ********* **** ****************** ** ** ********* ** ********* ***** ******* * ********** ** ************ ** *** *** ******* ********** ***** ***** *** ** ******* ** ******* ** ********* ************ ** ** ************* ** ****** ** ***** ** ***** ******* ** ******** ** ************* ******** ***** *********** ** ***** ********* ** ******* ***** ** *** * ******* ******* ********* ** ** ******** **** * ** ******** ** ****** ***** ************ ******************* ***** ** ********** ***************** ****** ** ** ********* ****** ******** **** ***** ** ** ****** ************** **** ****** ** ************* ** ************* **** **** ** ****** ** ******** *** ***** ********* **** *** ******* ** ***** ******** ****** **** ** ********* ** ******* ** ************ *** ********* ** ******** *** ************* ** ********** ** ************* ******* ****** ** ************ * ** ***** ****** ******* ******* ******* *** ************ ** ***** ** ***** ** *** ********** ** **** ***** *** ***** ****** ******* ****** ****** ******** *********** **** ** ******** ** ******* **** ** ***** ******* *** **** ***** ** **** ***** **** ****** **** *** ******* ** ************* ******* ****************

Des élèves «enrichis» par cette rencontre

Émilie & Laura.
Émilie & Laura. - A. P.

***** *** ******** ** ************* *** *** ******** ** ** ********* ** ************ ** ** ******* ******* ** ****** ** *** **** ****** ** ****** ** *********** ******** ** **** ****** ***** *** ********** ** ***** *** ** ************* ***** ******** *** ** ****** **** ***** ********* *********** ** **** ********* *** *********** ** **** ***** ** ** ******* ******** *************** ********* ** **** ** ************ *********** *** * ******** ** ***** ** ********* *** *********** ************ ** ************ **** ** ****************** ***** ******** *************** ***** * *** **** ******** ** ****** ***** ********** **** ** ******* ** ****** ***** ****** ******** ***** ******** *** ** ************** ******* ** ********* ********** **** ** ******* ** ********************** ******** ****** *** ******** ** ************* ****** ****** ********** ********* ** ********** *** ** ******** ***** ******* **** ** ******* ***** ** ** *************** ** ** ****** ******** **** ************** ** *******

Aussi en L'ACTU DE MOUSCRON

Découvrez tous nos articles en clair pour seulement 1€ sans engagement.

Cet article est réservé à nos abonnés. L’information de qualité et de proximité a un prix. En vous abonnant, vous défendez l’indépendance et le rôle indispensable de la presse. S’abonner, c’est nous soutenir.